Professora humilha menina de 8 anos na frente da turma e depois se vinga.
Existem dois tipos distintos de professores neste mundo: aqueles que se esforçam ao máximo pelos seus alunos e aqueles que ficam aquém. O primeiro grupo investe tempo extra de bom grado para ajudar os alunos com dificuldades, oferecendo um ouvido atento aos seus problemas pessoais e orgulhando-se das conquistas dos seus alunos sem buscar qualquer reconhecimento. Eles garantem que os alunos saibam que as suas conquistas são fruto do seu próprio mérito e que o professor está apenas os guiando ao longo do caminho. Em contraste, aqueles do segundo grupo fazem o mínimo necessário para receber o salário. Eles não têm paciência com os alunos com dificuldades e muitas vezes os deixam afundar em vez de ajudá-los. Essa falta de compreensão e empatia pode ser prejudicial para os alunos e para o sistema educacional como um todo. Mas tudo tem um limite, e o professor de quem falaremos hoje ultrapassou esse limite ao cometer um erro grave do qual jamais conseguirá escapar.
Nossa história se passa na Rússia, mais especificamente em uma pequena e isolada escola pública nos arredores de Moscou, onde Sergey Volkov ensinava inglês há mais de vinte anos. No entanto, ele não será o verdadeiro protagonista da nossa história, embora desempenhe um papel muito importante nela. A protagonista da história e a verdadeira heroína, de quem todos já ouviram falar, é uma menina de oito anos chamada Nadia Petrova. Nadia era aluna do Sr. Volkov havia quase dois anos quando seus pais decidiram se mudar para Moscou e a transferiram de escola, obrigando-a a deixar para trás sua vida em São Petersburgo, junto com todos os seus amigos.
A mudança de ambiente não tinha corrido bem para a menina, que tinha um caráter extremamente reservado. Isso, somado às dificuldades de aprendizagem que vinha enfrentando há alguns anos, só piorou sua adaptação e seu desempenho acadêmico. Nadia não era menos inteligente que seus colegas; pelo contrário, possuía uma mente brilhante que exploraria todo o seu potencial com o treinamento adequado. Ela só precisava de paciência — um bom professor para guiá-la e entender que seu ritmo de aprendizado era diferente do dos outros.
“Uma boa professora e paciência. É tudo o que ela precisa”, foram as palavras que a fonoaudióloga disse aos pais de Nadia pouco depois de a menina começar a apresentar algumas dificuldades para aprender a ler e escrever como as outras crianças da sua turma.
Paciência e um bom professor — era tudo o que Nadia precisava para parar de se sentir diferente dos outros e começar a melhorar. Infelizmente, essas duas coisas seriam as únicas que ela não teria ao chegar à sua nova escola em Moscou. E é aí que o Sr. Volkov entra em cena. Em sua escola anterior, os pais de Nadia haviam providenciado para que seu professor adaptasse o currículo às suas necessidades. No entanto, tudo isso chegou ao fim quando ela entrou na aula de inglês e literatura do Sr. Sergey.
O homem era um verdadeiro inferno, e todas as crianças sabiam disso. Contudo, sendo um dos professores mais antigos e qualificados da região, nenhuma das queixas que os pais lhe apresentavam surtia efeito. Sergey era famoso por seus métodos de ensino, nos quais compreensão, paciência e gentileza não tinham lugar. Ele era rígido — rígido demais, até agressivo. Todos os professores sabiam que, quando se ouvia gritos vindos do corredor, provavelmente era uma de suas turmas. Mesmo assim, ninguém ousava contrariá-lo. O regime do medo era o seu método, e nenhuma criança parecia conseguir escapar dele.
Ninguém, exceto Nadia.
Como já dissemos, Nadia chegou à turma do Sr. Volkov com sérias dificuldades de aprendizagem, especialmente em escrita e compreensão da linguagem, matérias que o professor lecionava incansavelmente há mais de vinte anos. Desde que começara a estudar com ele, seu desempenho só piorou, sem falar em sua atitude e dificuldade de se relacionar com as outras crianças. Os outros professores tentaram ajudá-la, mas quando chegou a vez do Sr. Volkov, todos os seus esforços foram em vão. As aulas do Sr. Sergey eram insuportáveis para todas as crianças, mas especialmente para Nadia, que sentia certo ressentimento por ele aprender mais lentamente que os demais.
“Não suporto crianças preguiçosas, e também não tolero crianças estúpidas na minha turma! Entenderam?”, gritava ele para seus alunos em diversas ocasiões, semeando pânico entre crianças de apenas sete e oito anos de idade.
As crianças temiam o momento em que o professor entrava pela porta e trazia ordem à sala de aula. As risadas, as brincadeiras e as conversas desapareciam completamente quando o Professor Volkov chegava. E, como se não bastasse, o professor tinha o curioso e ilegal hábito de gravar todas as suas aulas. Ele insistia que as gravava para saber onde precisava melhorar e para controlar melhor as fraquezas de seus alunos, mas a verdade era que ele gostava de ver como fazia as crianças sofrerem. Sempre que chegava à sala de aula, colocava uma pequena câmera no fundo da sala, que recolhia e guardava em sua pasta ao final da aula. Todos os dias ele fazia a mesma coisa; observar como aterrorizava a todos lhe dava um prazer doentio que ninguém parecia conseguir pôr fim.
Até que chegou o dia em que tudo mudou, e o regime de silêncio e submissão que ele havia estabelecido acabou explodindo.
Tudo aconteceu numa tarde em que a professora chamou Nadia até a frente do quadro e estava tentando ensiná-la as palavras em inglês para “você” e “eu”.
“Nadia, olha para mim! Estas são duas palavras muito simples, as mais básicas do dicionário. Repete comigo, vamos!” gritou a professora, aproximando-se perigosamente da menina.
Nadia ficou paralisada de choque, como em todas as vezes anteriores em que o professor a obrigara a se expor daquela maneira. Apesar de estar bem ciente de seus problemas, Nadia parecia não entender o que o professor estava tentando lhe dizer. Mas, em vez de explicar calmamente, o professor começou a gritar a lição bem perto do rosto dela. Ele fez isso repetidas vezes. Era evidente que a menina estava se sentindo muito desconfortável e sofrendo. A humilhação era insuportável. A menina não só tinha que suportar os gritos de uma pessoa que só se dedicava a humilhá-la e fazê-la se sentir inútil, como também tinha que suportar tudo isso na frente da turma inteira.
Nenhuma criança gosta de ser repreendida por um professor na frente dos colegas; pode ser muito irritante e extremamente constrangedor. Esse tipo de bronca pode traumatizar uma criança, especialmente quando se trata de crianças com dificuldades de aprendizagem como Nadia. Quando isso acontece, a criança não vai querer ir à frente da sala quando for chamada no futuro. Eventualmente, a criança pode perder completamente a sede de conhecimento e o amor pelo aprendizado — algo que Nadia já vinha vivenciando há muito tempo. Desde que chegou àquela escola, a situação só piorou.
É muito provável que, se o professor tivesse parado de gritar com a menina por um segundo e explicado calmamente o que ela precisava saber, Nadia teria conseguido entender a lição. Mas, em vez disso, ele gritou.
“Vamos! Responda-me! Diga alguma coisa, droga! Não é tão difícil!”, continuou o professor gritando, ficando cada vez mais irritado.
É impossível para uma menina aprender qualquer coisa nessas circunstâncias. O professor deveria saber mais, mas algumas pessoas não deveriam ser autorizadas a se tornarem professores, e o Sr. Sergey Volkov era uma delas. Mas o pior ainda estava por vir. A situação passou de muito desagradável para francamente violenta quando o professor começou a tentar ensinar à menina a palavra em inglês para “você”. Ele começou a repetir a palavra para ela sem parar, muito perto do rosto dela e elevando a voz cada vez mais.
“Você! Você! Você! Vamos, Nadia, me diga alguma coisa!” gritou Volkov.
A menina havia chegado ao seu limite. Ela não entendia mais nada e parecia não estar prestando atenção em nada do que o professor dizia — ou melhor, gritava — para ela. Foi então que as coisas pioraram muito. O professor perdeu o controle repentinamente. Como a menina estava apática e optou por abaixar a cabeça e olhar para o chão enquanto suportava seus gritos, o professor começou a bater em sua cabeça. A cada golpe, ele mostrava a ela que a palavra “você” se referia a ela, mas Nadia permanecia apática e imóvel.
Mas isso não o deteve. Sergey continuou a bater na cabeça dela e a gritar cada vez mais alto. Era comum ver aquele homem zangado, mas aquele dia superou em muito qualquer acesso de raiva anterior. Ele estava ficando furioso e pagaria caro por isso. Finalmente, quando parecia que Nadia ia ceder e sair correndo da sala de aula em lágrimas, algo dentro dela despertou, agindo de uma forma totalmente inesperada, até mesmo para ela.
O último golpe na cabeça foi demais para a garota, que não aguentava mais e decidiu retribuir toda a dor que ele lhe causara. Rápida e precisamente, Nadia ergueu a perna direita e desferiu um chute certeiro na virilha do professor, que caiu no chão, curvando-se de dor. Enquanto ela fugia dele, a turma explodiu em júbilo, aplaudindo a coragem da garota. Nadia, ignorando a todos e os gritos de dor do professor no chão, foi para o fundo da sala pegar a única coisa que poderia libertá-los do homem: a câmera de vídeo.
Nadia sabia que as gravações seriam o passaporte para a sua liberdade e para a de todos os seus colegas. A menina tinha dificuldades para aprender a ler e escrever, mas sabia perfeitamente que um vídeo de um professor se comportando dessa maneira com uma aluna de oito anos — e uma sala de aula cheia de crianças aterrorizadas assistindo — seria mais do que suficiente para acabar com a carreira de Sergey Volkov.
A violência não é a resposta, especialmente em uma sala de aula, e jamais a promoveremos como meio de resolver problemas. Mas, em defesa da menina, esse professor agiu com violência primeiro. Ele mereceu. Começou a bater na cabeça dela repetidamente — um tratamento inaceitável para um profissional da educação, que acabaria tendo consequências muito sérias. Graças à coragem dessa menina, isso é algo que jamais seria tolerado em muitas partes do mundo. Na maioria das escolas, existe uma política de tolerância zero para professores que humilham uma criança de qualquer forma, por qualquer motivo. Algo assim levaria a maioria dos professores a serem demitidos imediatamente.
Infelizmente, em certos ambientes, era comum fazer vista grossa e dar total imunidade aos professores, deixando alunos como Nadia completamente indefesos. No entanto, esse não seria o caso de Nadia. Ninguém poderia simplesmente ignorar o ocorrido e fingir que nada tinha acontecido. O professor Volkov havia cometido um erro grave; na verdade, ele vinha cometendo esse erro há anos, e finalmente iria pagar por ele.
Após tomar posse da câmera e sair correndo da escola, Nadia relatou tudo o que havia acontecido naquele dia em sala de aula e publicou o vídeo nas redes sociais de forma completamente anônima. Foi um ato heroico sem precedentes, especialmente se levarmos em conta que a menina tinha apenas oito anos e acabara de vivenciar uma experiência traumática.
Após a publicação do vídeo e o relato de todos os fatos às autoridades competentes, o Sr. Volkov foi imediatamente expulso da escola e detido pela polícia para depor sobre todos os crimes que cometeu ao longo dos anos contra as crianças a quem ensinava. Por sua vez, o vídeo, publicado nas redes sociais, rapidamente viralizou, acumulando atualmente mais de sete milhões de visualizações e milhares de comentários em defesa das crianças.
A rejeição pública de centenas de milhares de pessoas apenas tornou ainda mais claro para a polícia o que deveriam fazer com o professor: condená-lo de forma exemplar e afastá-lo para sempre do mundo do ensino, para que nenhuma outra criança tenha que sofrer o mesmo que Nadia e seus colegas.
Existem dois tipos de professores no mundo, como mencionado anteriormente: os que se importam e os que não se importam. Esta história demonstra claramente que o professor em questão não merecia trabalhar em nenhuma sala de aula nem ter crianças sob seus cuidados. Paciência é uma qualidade fundamental para ser um bom professor, e este professor não demonstrou nenhuma. Ele merece enfrentar as consequências de seus atos, e talvez este incidente o impeça de machucar qualquer outra criança novamente.
